一、整体目标
立足人文学院学科特色与学生发展需求，以“以赛促学、以赛促练、以赛促创”为核心理念，构建“分层分类、全员覆盖、品牌引领、持续提升”的学生竞赛工作体系。到2030年，实现学生竞赛参与率从当前的45% 提升至70% 以上，国家级竞赛获奖数量年均增长15%，省级竞赛获奖数量年均增长20%，培育3-5项具有学院辨识度的特色竞赛品牌。通过竞赛实践，着力提升学生的逻辑思辨、语言表达、文字创作、团队协作与创新应用能力，为培养高素质复合型人文人才奠定坚实基础，助力学院学科建设与人才培养质量整体提升。
二、重点工作及赛事
（一）学科基础类竞赛：筑牢专业根基
聚焦学前教育、文化传播、公共外语、外语等核心学科，依托课程体系搭建基础竞赛平台，夯实学生专业知识储备。重点组织参与全国大学生语言文字能力大赛、全国大学生红色全景资源创意展示大赛、全国大学生红色旅游创意策划大赛、中国数据新闻大赛（国赛）、东方设计奖·全国高校创新设计能力大赛（国赛）、中国大学生广告艺术节学院奖华釜青年奖（Young Stars China）、全国大学生英语竞赛（C类）、“外教社·词达人杯”全国大学生英语词汇能力大赛（天津赛区决赛）、“高教社杯”大学生“用外语讲好中国故事”优秀短视频作品征集活动（省级优秀作品）、“人民中国杯”全国大学生日语语法大赛、当代杯幼儿教师职业技能大赛、全国幼儿教师专业基本功比赛中国数据新闻大赛(省赛）、东方设计奖·全国高校创新设计能力大赛（省赛）、当代杯幼儿教师职业技能大赛、全国幼儿教师专业基本功比赛等自主采集赛事；院内常态化开展“经典诵读大赛”“专业英语演讲比赛”“传统文化系类赛事”“英语角”等基础赛事，覆盖大一至大二学生，激发专业学习兴趣，强化知识应用能力。
综合能力类竞赛：提升核心素养
围绕人文学生核心竞争力，重点布局综合性、实践性强的赛事，促进知识转化与能力提升。核心参与“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“互联网 +”大学生创新创业大赛、全国大学生创新创业训练计划项目、“外研社・国才杯”全国大学生英语系列赛（演讲、写作、阅读）、全国大学生广告艺术大赛（文案类）等国家级、省部级重点赛事；院内配套开展 “创新创业项目孵化赛”、“职场技能挑战赛”、“公文写作大赛”等等赛事，针对性提升学生的创新思维、实践能力与职业素养。
（三）特色品牌类竞赛：彰显学科优势
结合学院学科特色，打造具有辨识度和影响力的专属竞赛品牌，形成“以品牌带氛围、以品牌促发展”的良性循环。重点培育全国普通高校大学生竞赛84项名单中赛事：中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“挑战杯”中国大学生创业计划大赛、全国大学生广告艺术大赛、全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛、外研社全国大学生英语系列赛-①英语演讲、②英语辩论、③英语写作、④英语阅读、“21世纪杯”全国英语演讲比赛、中华经典诵写讲大赛、“外教社杯”全国高校学生跨文化能力大赛；天津市大学生学科竞赛项目25项（每年视市教委发布名单做调整）中赛事：“外教社杯”天津市大学生翻译竞赛、第十三届天津市大学生校园微视频大赛、中国国际大学生创新大赛天津赛区比赛、全国大学生广告艺术大赛天津赛区竞赛、天津市大学生外语学科竞赛、华北五省(市、自治区)大学生人文知识竞赛天津赛区竞赛等特色赛事，邀请专家学者担任评委，设置多层次奖项，吸引不同专业、不同年级学生参与；推动特色赛事与地方文化资源、学院专业发展需求对接，实现“以赛促研、以赛促用”，提升学院在相关领域的学术影响力与社会认可度。
三、具体举措
（一）构建分层分类竞赛培育体系
低年级启蒙层：针对大一、大二学生，以 “普及性、基础性”为原则，将竞赛融入通识教育与专业基础课程，通过课堂案例分析、课后小型竞赛实践、竞赛经验分享会等形式，激发学生参与兴趣，普及竞赛基础知识与技能。
中年级提升层：针对大二、大三学生，组建 “竞赛兴趣小组”、“专项训练营”，邀请专业教师、获奖学长学姐开展专题培训、模拟竞赛、作品打磨等针对性指导；建立“1+N”导师制，即1名核心导师搭配多名专业教师，为学生竞赛项目提供全程跟踪指导。
高年级精英层：针对大三、大四学生，聚焦国家级、省级重点赛事，选拔优秀选手组建 “重点竞赛集训队”，给予专项经费支持、个性化训练方案与校内外资源对接机会；鼓励学生跨专业、跨学院组队，联合相关学科优势力量，冲击高水平竞赛奖项。
（二）强化竞赛保障与资源支持
师资保障：建立“竞赛指导教师库”，选拔教学经验丰富、竞赛指导能力强的专业教师入库，明确指导职责与激励机制；定期组织指导教师参加校内外竞赛培训、经验交流会，提升指导水平；将竞赛指导工作纳入教师绩效考核与职称评审加分项，激发教师指导积极性。
平台保障：搭建“线上 + 线下”竞赛服务平台，线上开设竞赛信息发布、资料共享、经验交流板块，线下建设专门的竞赛训练场地、作品打磨工作室；与校外高校、科研院所、企业建立合作关系，引入外部优质师资、行业资源与竞赛渠道，为学生提供更广阔的实践平台。
激励机制：完善竞赛奖励制度，对获奖学生给予荣誉证书、奖金、综合素质测评加分、评优评先倾斜等奖励；对优秀指导教师给予表彰奖励、经费补贴、教学工作量认定等支持；设立“竞赛创新奖学金”，鼓励学生积极参与高水平竞赛。
宣传推广：通过学院官网、微信公众号、班级群、宣传栏等多种渠道，及时发布竞赛信息、展示获奖成果、分享参赛经验；每年举办“竞赛成果展暨经验交流会”，营造“人人爱竞赛、人人能竞赛”的良好氛围。
（三）健全竞赛管理与反馈机制
规范化管理：成立学院学生竞赛工作领导小组，由学院领导担任组长，统筹协调竞赛工作；制定《人文学院学生竞赛管理办法》，明确竞赛申报、选拔、培训、参赛、获奖统计等各环节流程与要求，确保竞赛工作有序开展。
动态跟踪与反馈：建立竞赛项目动态跟踪机制，对重点竞赛项目的筹备、训练、参赛全过程进行跟踪记录，及时发现问题并调整优化；赛后组织“复盘总结会”，邀请参赛学生、指导教师分享经验、分析不足，形成总结报告，为后续竞赛工作提供参考。
成果转化与应用：建立竞赛成果转化机制，对竞赛中产生的优秀学术论文、创意方案、创业项目等进行梳理与孵化，推荐发表、申请专利或对接企业合作；将竞赛成果纳入学生综合素质档案，作为升学、就业推荐的重要参考依据。
